Deteksi Dini Masalah Komunikasi Anak Prasekolah

Saat ini tersedia Pedoman Pelaksanaan Stimulasi, Deteksi dan lntervensi Dini Tumbuh Kembang Anak yang dikeluarkan Kementerian Kesehatan.

Namun masih harus digencarkan deteksi dini permasalahan komunikasi pada beberapa fasilitas yakni pada puskesmas, PAUD dan Posyandu.

Pemenuhan sumber daya manusia khususnya tenaga profesional pada berbagai tingkatan perlu dilakukan. Pengadaan dan pelibatan terapis wicara dan profesional lain yakni okupasi terapis dan psikolog di sekolah menjadi penting untuk melihat permasalahan komunikasi yang dialami anak.

Baca Juga: Teken Nota Kesepahaman dengan UMS, Polres Sukoharjo Buka Pintu bagi Mahasiswa

Pada negara-negara yang sudah menerapkan prinsip kolaborasi penanganan permasalahan komunikasi pada setting sekolah, terapis wicara dan tenaga profesional lain menjadi bagian tidak terpisahkan dari sistem pendidikan, khususnya pada anak usia dini dan dasar.

Mereka menjadi pilar yang diperlukan dalam era inklusifitas pendidikan. Ditambah lagi kewajiban bagi sektor pendidikan untuk menyediakan akomodasi yang layak bagi anak yang memiliki kebutuhan khusus, seperti dituangkan dalam Peraturan Pemerintah No 13 Tahun 2020 tentang akomodasi yang layak untuk peserta didik penyandang disabilitas.*